【摘 要】
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随着全球化进程的不断加快,英语作为我国的第二语言已经越来越受到人们的重视.尤其是在初中英语学习中,以往的“分数论”几乎消失不见,英语教学更加重视学生的实际运用能力和
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随着全球化进程的不断加快,英语作为我国的第二语言已经越来越受到人们的重视.尤其是在初中英语学习中,以往的“分数论”几乎消失不见,英语教学更加重视学生的实际运用能力和交际能力,这对于学生的自主学习能力提出了更高的要求.那么如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力,形成终身学习意识,满足未来生活和工作学习的需要呢?
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长期以来,教师对待阅读教学都采用“提取式”讲授.将文章中的语言知识单独分析,忽略了阅读教学的整体性.这会使学生对文章的理解过于片面,教学产生不了理想的效果.因此,教师
作为对电视作品的第二次创作,剪辑师的剪辑方法不仅在电视作品的艺术表现力上起到了很大的影响力,同时还对整个电视节目的生命力和发展起到了至关重要的作用。在这样的要求下
话题作文的出现，使学生作文时能够题材多样化，立意多样化，文体多样化，给了学生以更多的个性空间。可谓是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。但正是少了许多条条框框，也使许多学生淡化了文体意识，模糊了文体概念，从而出现了许多模糊文章。 一、学生作文模式例举 立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，让很多学生感到可以“为所欲为”，凑足800字成了一部分学生的写作目标，巧设形式成了另一部分学生的写作追
目前,媒介融合已变成了新闻采编的重要特点之一,在新闻采编的工作中,很多方面都在发生改变,同时媒介也不断向新闻采编者提出很多的高要求。新闻采编的特点就是为观众提供更多
2002年《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“教学目的”中表述道:“要使学生继续加强积累,培养语感,发展思维,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,重视培养发现、
写作教学属于高中英语教学的关键组成部分,对学生的英语知识水平和综合运用能力要求较高,不过由于高中学生掌握的词汇量较少、语法运用能力一般,导致英语写作兴趣不高,写作效
近些年,各个行业之间的交往日渐频繁,人们越来越关注广播电视行业的发展,各大企业也在逐渐提高本企业的科技含量,力争在激烈的竞争市场中占据一席之地,而整个广播电视行业也
读文学大家的散文，我们常常被他们生花的妙笔、优美的意境、炽热的情感、哲理的思考所倾倒。同学们在写此类文章时，该如何着手呢? 一、营造恰当的“境” 这里的境指情感的依附物，可以是景，也可以是人、物、事等。古人云：“一切景语皆情语”，我们也可以这样说“一切境语皆情语”。要对“境”具体、细致、生动、形象地描写刻画，把感情浸入其中，达到境景交融、境我两忘之境地。这样，创设的“境”才充盈、丰厚，那
近年来，为了适应高考的需要，许多语文教师便不顾学生基本功的训练，直奔高考主题——话题作文，而2005年的湖北高考作文可谓给了这些急功近利者狠狠的一击。2005年的高考作文看似材料作文，实则还是话题作文，这个话题就是“出和入”，只是没有明确提出而已，其他的基本形态都和话题作文相同。但2005年的高考作文整体情况堪忧，当然也不乏佳作。究竟是什么原因造成的呢？我想大概有这样几个方面：审题不深刻、文体把握
随着信息技术的发展,人们获取信息的途径也在不断增多。作为曾经非常辉煌的广播新闻节目,由于竞争不断激烈,也必须做好与时俱进方面的工作,不断地进行内容、技术方面的创新,