当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.”幼儿园环境作为一种“隐性课程”,其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥出的独特功能和作用,已经越来越引起大家的重视.然而在实际教学的过程中,我们却发现,很多教师针对于教学环境的创设都存在一定的问题.结合幼儿园环境创设存在的问题,探讨改善这些问题的方法和措施.
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