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大学生心理健康教育教学课程，用创造心理学案例教学的方式培育学生的创造能力，是该课程培养人才的目标。本文介绍“开放”、“集中”、“反思”、“辩论”、“类比”和“整合”等六种教学模式的施教策略，以期实现培育学生的创造力。
心理健康教育中激发学生创造力的案例教学施教策略
【摘 要】
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大学生心理健康教育教学课程，用创造心理学案例教学的方式培育学生的创造能力，是该课程培养人才的目标。本文介绍“开放”、“集中”、“反思”、“辩论”、“类比”和“整
【机 构】
：
华东交通大学理工学院
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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