【摘 要】
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摘要：面对当前化工行业企业对高素质技术技能型人才的需求，克拉玛依职业技术学院开展现代学徒制培养试点，依据试点企业岗位能力需求，校内专任教师与企业能工巧匠组成专业建设团队，明确人才培养规格，确定职业岗位工学结合课程，确定专业课程体系，共同开发专业核心课程教学资源，形成共建、共培、共评、共赢的校企融合发展机制，形成“校企双轨六对接三段式一体化育人”的现代学徒制人才培养模式，提高了人才培养质量，得到企业
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摘要：面对当前化工行业企业对高素质技术技能型人才的需求，克拉玛依职业技术学院开展现代学徒制培养试点，依据试点企业岗位能力需求，校内专任教师与企业能工巧匠组成专业建设团队，明确人才培养规格，确定职业岗位工学结合课程，确定专业课程体系，共同开发专业核心课程教学资源，形成共建、共培、共评、共赢的校企融合发展机制，形成“校企双轨六对接三段式一体化育人”的现代学徒制人才培养模式，提高了人才培养质量，得到企业、家长及社会的广泛认可。
关键词：高等职业教育;石油化工技术;现代学徒制;人才培养
中图分类号：G718
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摘要：高职院校专业设置与区域经济发展密不可分。通过随机抽样调查环渤海经济圈40所高职院校的专业设置情况，分析专业设置现状及其与当地产业结构的适应性情况，得出该地区高职专业设置与产业结构发展协调性不均衡、产业关联度不高等结论，进而对专业设置提出寻求专业建设与市场需求的契合点，架构与区域经济发展需要相匹配的专业，发挥区域特色、深化校企合作的建议。 关键词：环渤海经济圈；高职院校；专业设置；区域经济；
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