【摘 要】
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由于受到传统教学理念的影响,很多教师在开展教学的时候总是希望学生能够在课堂上学习更多的知识,因此恨不得将一节课所有的时间都用来讲解知识. 实际上,小学生的注意力时间
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由于受到传统教学理念的影响,很多教师在开展教学的时候总是希望学生能够在课堂上学习更多的知识,因此恨不得将一节课所有的时间都用来讲解知识. 实际上,小学生的注意力时间和范围是有限制的.他们不可能在一节课里都专注地听老师讲课. 因此,在课堂中适当地引入一些与学习相关的游戏, 往往能够收获到更好的教学效果.寓教于乐的教学理念更加符合小学生的学习发展规律,同时还可以让学生收获愉快的学习体验.
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