【摘 要】
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中学语文课堂教学如何激活，如何改革，如何适应语文素质教学的要求，这是一个应引起我们关心重视的问题。较长时间，我们一些语文教师重教轻学，着重教研教学，而忽视了学生学习语文自主
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中学语文课堂教学如何激活，如何改革，如何适应语文素质教学的要求，这是一个应引起我们关心重视的问题。较长时间，我们一些语文教师重教轻学，着重教研教学，而忽视了学生学习语文自主能力方面的培养，因而造成了语文课堂教学困难较大的局面。当然，我们一些教师甚至怀疑学生的能力差。语文课堂是语文教学的主阵地，怎样才能激活语文课堂教学昵？笔者认为，我们在开展语文素质教育的今天，语文课堂教学应该十分重视培养学生的自主学习能力，既根据语文课堂的客观实际情况，坚持“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的原则。在语文教学中，培养兴趣，阅读感悟，质疑解释，让学生真正成为语文课堂教学的主人，从而激活语文课堂教学。
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