论文部分内容阅读
本文以中职语文教师开展分层教学应注意的问题为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出教学目标分层、教学过程分层、课后分层辅导、课外分层辅导等几方面重要教学步骤.教师通过运用分层教学法进行教学,针对不同学生的学习状况进行分析,为今后提升中职院校语文教学效率具有重要帮助.
中职语文分层次教学反思与总结研究
【摘 要】
：
本文以中职语文教师开展分层教学应注意的问题为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出教学目标分层、教学过程分层、课后分层辅导、课外分层辅导等几方面重要教学步骤.教师
【机 构】
：
贵州省金沙县中等职业学校,贵州 金沙,551800
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
研究背景和目的： 当前临床上应用于抗肿瘤的栓塞剂存在适应症狭窄、载药量小、成本高、介入途径困难等问题，我们计划设计一种新的多肽，即利用某一单克隆抗体的药物靶向性，加载
在社会经济快速发展的背景下,信息技术也在不断发展中,且运用范围越来越广泛.以往的教学课堂,大多采用填鸭式的教学方式,在长达40几分钟的课堂上,基本都是老师一直在给学生灌
第一部分 乳腺肿瘤摄取Tc-MIBI与耐多药蛋白表达的关系研究;研究乳腺肿瘤摄取Tc-MIBI与耐多药蛋白表达水平间的相关性.Tc-MIBI乳腺显像与P-gp的表达呈负相关关系,与MRP未见相
中学生的心智尚未完全成熟,因而需要对其进行适当的心理教育,使其朝着健康的方向发展.教师应时刻关注学生的心理状态,并注重从积极心理学角度对学生进行针对性教育,使学生获
第一部分 大鼠腱病模型的建立 目的:于大鼠跟腱周围注射前列腺素E(Prostaglandin E,PGE),观察跟腱组织的退行性病变,探讨建立腱病动物模型的方法.方法:90只成年雄性SD大鼠随
目前,我国高职大学语文教学普遍存在机械、呆板、填鸭式灌输等问题,在改进这一教学模式与实现其人文价值的路径选择中,基于高职大学语文教学的人文价值与游戏精神的熏陶功能
阅读在语文中占有重要地位,阅读教学也是语文教学中的重点.随着新课改中语文核心素养的提出,语文教师更应认识到当前语文阅读教学的不足,不断进行教学改革,并结合学生实际完
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的：确定中文版ThromsΦ社会智能量表信度和效度；分析护理本科生社会智能现状及其影响因素，初步探讨干预措施及其应用效果，为提高护理本科生社会智能提供参考依据。方法：翻译和修
情境教学法是课程改革的一种成果,在小学语文课堂使用情境教学法,是落实新时代课程改革的必然要求.情境教学法不仅能激发学生的学习探索兴趣,还能在学习中提高团队意识、合作