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职业技能也是语文工具功能实现的重要载体。语文课程的人文属性是职业特技生发的“矿床”，职业特技是语文课程人文属性的外在体现。以语文为轴心“浙派”特色职业技能类课程开发应从语文学科的工具功能与人文功能的视角加以立体开发。
以语文为轴心的“浙派”特色职业技能类课程开发途径探微
【摘 要】
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职业技能也是语文工具功能实现的重要载体。语文课程的人文属性是职业特技生发的“矿床”，职业特技是语文课程人文属性的外在体现。以语文为轴心“浙派”特色职业技能类课程开
【机 构】
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浙江杭州市余杭实验中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年10期
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