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近年来被倡导的西方艺术史实地教学,即强调"原作"的博物馆实地教学,仍有很大的提升空间.在条件允许的情况下,西方艺术史的教学重心应当从"原作"转移到"原境".西方艺术史教学中对"原境"的强调,可从"使用的原境""创作的原境""历史的原境""自然的原境"等方面展开.
从原作到原境r——西方艺术史课程实地教学的重心转变
【摘 要】
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近年来被倡导的西方艺术史实地教学,即强调"原作"的博物馆实地教学,仍有很大的提升空间.在条件允许的情况下,西方艺术史的教学重心应当从"原作"转移到"原境".西方艺术史教学
【机 构】
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同济大学 人文学院,上海200092;
【出 处】
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美育学刊
【发表日期】
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2020年6期
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