【摘 要】
:
本文对冠心病患者的自我管理情况与感知控制的现状进行全面的综述和深入的探讨,为今后的自我管理影响因素的研究提供参考,也为指导临床护理人员为冠心病患者制定更有效的自我管理干预方案,以减少疾病复发和提高患者的存活率等提供理论依据,以期达到减少疾病发作,提高生活质量的目的。
【机 构】
:
453003 新乡医学院护理学院,453003 新乡医学院护理学院,453003 新乡医学院内科护理教研室,
论文部分内容阅读
本文对冠心病患者的自我管理情况与感知控制的现状进行全面的综述和深入的探讨,为今后的自我管理影响因素的研究提供参考,也为指导临床护理人员为冠心病患者制定更有效的自我管理干预方案,以减少疾病复发和提高患者的存活率等提供理论依据,以期达到减少疾病发作,提高生活质量的目的。
其他文献
目的了解实习护生主观幸福感现状及其影响因素,为制订相应的对策提供依据。方法采用整群抽样法,2015年1月—2017年1月,选取在温州市某三甲医院实习护生652人为研究对象。采用一般情况问卷及中文版沃里克爱丁堡心理健康量表进行调查。结果实习护生主观幸福感总体得分为(51.29±9.34)分,处于中等水平;信仰、自述性格、性别、家庭年收入、BMI对护生主观幸福感有影响(P<0.01)。结论护生主观幸福
随着我国老龄化进程不断加快,足病患者不断增多,对足病护理需求也日益增加。本文通过对美国足病师培养机制、工作范畴、认证情况,足病护理师的发展历程、工作范畴、考核评价和资质认证进行简述,从中获得启示,为我国足部医学发展及专科护理发展提供更多思路。
目的描述临床护理基金论文的引文情况,反映该领域学术水平及作者利用文献的能力。方法采取纸质期刊和数据库检索相结合的方式,对12种护理核心期刊2015—2016年刊载临床护理基金论文的引文量、引文语种、引文学科来源、引文类型信息进行统计分析。结果2015—2016年临床护理基金论文共3 590篇,引文率为99.78%,篇均引文量为14.58条;引文语种以中文为主,占60.75%;引文学科来源主要为护理
门诊是医院对外服务的重要窗口,门诊的服务质量影响患者就诊体验,也影响患者对医院的评价与判断。故改善门诊服务流程,提高门诊患者就诊体验尤为重要。本文综述了门诊服务的相关概念、门诊服务模式、信息化技术的应用以及如何提高门诊患者就医满意度的改进措施,为各医院门诊管理者提供参考依据和借鉴。
目的探讨全程CT引导下经皮胃造瘘术患者实施危机干预后患者的自我管理效能及心境状态变化,了解患者的康复情况。方法选取2012年1月—2016年1月在全程CT引导下行经皮胃造瘘术的食管癌患者164例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各82例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施危机干预。比较两组患者护理前后自我管理效能和心境状态变化。结果实施危机干预模式后观察组患者的自我效能各量
目的了解护理院校教师与临床护理教师的护理职业价值观水平并进行比较,分析存在差异的可能原因。方法2015年5—7月采用护士职业价值观量表和自行设计的基本资料调查表,对方便抽样选择的59名护理院校教师和146名临床护理教师进行问卷调查。结果护理院校教师的护理职业价值观总分为(88.92±14.90)分,条目均分为(3.42±0.57)分;临床护士的职业价值观总分为(103.61±12.31)分,条目均
目的探讨动态病例情景模拟在神经外科新进岗护士应急能力培训中的应用效果。方法选取南京医科大学附属淮安第一医院神经外科2015年和2016年招聘的28名新护士作为研究对象,按入科时间,2015年的15名新护士为对照组,2016年的13名新护士为观察组,对照组采用常规先理论后技能的培训方式进行分阶段培训,观察组在此基础上将每个培训阶段增加1个动态病例,实施情景模拟培训。比较两组新护士的应急能力,培训后的
目的探讨吸痰顺序对人工气道机械通气患者吸痰效果的影响。方法选取2016年1月—2017年4月在哈尔滨医科大学附属第一医院接受机械通气支持的患者92例,依据随机数表分为观察组(46例)和对照组(46例),观察组吸痰顺序为先口鼻腔、后气管;对照组吸痰顺序为先气管、后口鼻腔。比较两组护士工作量、吸痰效果、SaO2、PaCO2、黏膜损伤和VAP发生率。结果观察组的吸痰时间、吸痰次数、机械通气时间和住院时间
目的运用舒适化护理相关理论,探讨麻醉恢复室开展舒适化护理服务的方法和效果。方法在麻醉恢复期为患者采取改良体位护理、柠檬水喷雾缓解术后口干的护理,推进患者保温、术后早期疼痛健康教育等一系列舒适化护理服务新措施。结果麻醉恢复室实行舒适化护理服务后,患者和麻醉医生、外科医生满意度得到明显提高。结论开展麻醉恢复室舒适化护理服务,有利于提高患者麻醉恢复期舒适度,减少其恐惧、焦虑心理问题,提高患者的满意度,促
目的通过微信平台对出院后轻度阿尔茨海默病患者进行认知功能训练,以延缓疾病进展,改善认知功能,提高生活自理能力,最终提升患者生活质量。方法建立微信群,将90例轻度阿尔茨海默病患者分别纳入观察组和对照组,对照组定期在群发布健康宣教知识,观察组在对照组基础上对患者及家属每日训练任务进行阶段性的安排,患者在家属的协助下完成练习,并反馈练习视频或照片,护士给予指导和阶段性鼓励措施,并比较两组依从性、日常生活