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著名的英语教学专家王笃勤在其《英语教学策略论》中指出:“阅读教学成功与否很大程度上取决于教学的策略性.”因此,在教学中运用一些教学策略能够提高英语阅读教学的实效性.而“自主─探究”教学策略是上好阅读课的重要保障,本文就其基本流程“预习探究→合作交流→品读感悟→课外延伸”进行探讨,希望能寻求出解决阅读课教学策略的更好办法.