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一、案例背景rn(一)教材分析rn本课属于“设计·应用”领域,是苏少版美术七年下册第六课《花的变化》一课的延续和发展.学习“装饰图案”的形式美法则,使学生了解“装饰图案”是一种程式化的艺术,具有很强的形式审美特性,这些特性诸如:对称、均衡、对比、律动等等.
图案之美教学案例
【摘 要】
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一、案例背景rn(一)教材分析rn本课属于“设计·应用”领域,是苏少版美术七年下册第六课《花的变化》一课的延续和发展.学习“装饰图案”的形式美法则,使学生了解“装饰图案
【机 构】
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南京市六合区棠城学校,江苏 南京,211599
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2018年7期
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