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20世纪80年代,护理诊断与“责任制护理、护理程序”的有关理论一同被引入我国,开始在临床和教学中使用.然而,随着护理诊断的推广,国内的学者和临床护理界提出了诸多的实际问题,包括护理学教材中护理诊断的应用不统一、不规范,护理诊断的教学很困难,护理诊断的理论与知识体系需要本土化等等.
护理诊断在护理学教材中应用的研究
【摘 要】
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20世纪80年代,护理诊断与“责任制护理、护理程序”的有关理论一同被引入我国,开始在临床和教学中使用.然而,随着护理诊断的推广,国内的学者和临床护理界提出了诸多的实际问
【机 构】
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人民卫生出版社,100078,北京市
【出 处】
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中国护理管理
【发表日期】
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2007年10期
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