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【摘 要】
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使用某种特定不变的处理事件的方式即可称为套路，套路一向含贬义。在家校沟通中，一些老师会使用套路类的沟通模式，而家长们也会用一定的套路见招拆招，一来一去，双方沟通浮于表面，双方均被深深“套路”了。下面列举沟通中常见实例并进行评析。套路1：集中火力，报忧不报喜 【实例】 小军爸爸特别害怕接到老师的来电，因为每次老师来电，一般不是什么好消息，每次看到老师的来电，心里总会紧张：这不，老师又来电话了，到
【出 处】
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幸福家庭
【发表日期】
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2020年20期
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区域游戏作为幼儿园一日活动的重要环节，是幼儿喜欢的一种活动，同时也是进行个别化教育的最佳方式。游戏区域包括阅读区、益智区、科探区、建构区、美术区、表演区、音乐区、角色区、生活区等。在美术区，幼儿根据自己的喜好选择材料，进行欣赏、绘画、手工活动等，可以提升艺术感受、表达以及创造想象等多方面的能力。多元“对话”——区域创设体现“儿童本位” 陶行知先生认为：“只要儿童的身心得到了解放，他们就可以做很伟
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