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小学是学生良好习惯养成及正确价值观建立的关键时期，此时学生迫切需要家长的呵护与教师的引导。而在寄宿制小学中的学生因远离家长而缺乏足够的关心与指导，其心理状况不能及时被其监护人所感知，学生的行为习惯也难以被及时关注到。此时教师应发挥其对学生的引导作用，从学生日常生活状态出发，适时开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的行为习惯。