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针对高等数学分级分类教学中B班学生学习存在的问题,采用教辅结合教学方法,并结合学生期末成绩对所采用教学方法的效果进行了分析。该方法在培养学习兴趣、调动学习积极性和养成良好的学习习惯方面有显著效果。
高等数学教学中的教辅结合教学法
【摘 要】
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针对高等数学分级分类教学中B班学生学习存在的问题,采用教辅结合教学方法,并结合学生期末成绩对所采用教学方法的效果进行了分析。该方法在培养学习兴趣、调动学习积极性和
【机 构】
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辽宁工程技术大学基础教学部,辽宁工程技术大学电子与信息工程学院
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题（JG10db234）
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