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摘要:新课程改革以来,人们对英语教学提出了更高的要求。针对英语有效教学中的疑难点,教师要充分发挥引导者的角色,灵活转变教法,建立评价机制,从而使学生更快地适应新教材,更好地掌握新知识。  关键词:新课程;有效教学;疑难点;解决策略  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)09-0037  英语教学作为一种语言教学,本身具有灵活性和特殊性,其最终目的是要体
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现代汉语是我国高校中文系课程设置中的专业必修课,教学时间一般安排为一学年,比较通用的教材是黄伯荣、廖序东本和胡裕树本,也有个别院校选用的是自己编纂的版本.不管哪种版
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