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写作对学生遣词造句、谋篇布局、审题立意、表达等方面的能力都有较高的要求,因而很多学生害怕写作.教师要按照新课标的要求,在研读教材、分析学情的基础上,制定写作训练计划,让学生仿写、改写、续写,教师指导、点评,从而提高学生的语言文字运用能力和读写能力.
小随笔,大作用 ——谈随笔训练在小学作文教学中的应用
【摘 要】
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写作对学生遣词造句、谋篇布局、审题立意、表达等方面的能力都有较高的要求,因而很多学生害怕写作.教师要按照新课标的要求,在研读教材、分析学情的基础上,制定写作训练计划
【机 构】
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江苏省滨海县八巨镇大冲小学
【出 处】
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作文成功之路（中旬）
【发表日期】
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2020年7期
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