【摘 要】
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在小学英语课堂中,小组合作学习往往是英语教师最常用的课堂教学环节.开展小组合作学习有利于激发学生的学习动机,培养学生合作精神和创新思维能力,发展学生的综合语言能力.
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在小学英语课堂中,小组合作学习往往是英语教师最常用的课堂教学环节.开展小组合作学习有利于激发学生的学习动机,培养学生合作精神和创新思维能力,发展学生的综合语言能力.但是在教学过程中,小组合作学习的设计往往存在着诸多欠缺,使得小组合作流于形式,在课堂中发挥不了其真正作用,本文将从科学分组、设计情境、合理评价三方面探讨小学英语课堂中小组合作学习模式的有效实施.
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