【摘 要】
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面对我国当前高中学生综合发展评价实践中存在的问题,为了不断提高我国高中学生综合发展评价的实效,促进素质教育的实施,学校及教育行政部门应当积极采取相应的对策或措施,统一评
【机 构】
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长治学院历史文化与旅游管理系,南昌航空大学经济管理学院
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面对我国当前高中学生综合发展评价实践中存在的问题,为了不断提高我国高中学生综合发展评价的实效,促进素质教育的实施,学校及教育行政部门应当积极采取相应的对策或措施,统一评价内容,兼顾学生的特殊情形;采用多元主体评价方式,调整不同评价的权重;适当细化评价结果,创新对评价结果的管理;在高考录取中充分体现综合发展评价的作用,不断完善综合发展评价体系。
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