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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》五年级上册第87~89页。教学目标:1.引导学生通过自主探索、动手实践经历平行四边形的面积计算公式的推导过程,会正确运用计算公式进行相关的计算。2.在学习过程中感受转化的数学思想方法,发展学生的空间观念和推理能力。3.体会数学的应用价值,培养学生的科学态度和创新意识。教学重点:理解并掌握平行四边形的面积计算公式。