【摘 要】
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保险资金的跨境运用应当在遵循安全性、流动性、收益性和资产负债匹配原则的基础上,综合考虑资金出境的法律结构、投资标的、交易对手、付汇额度等多方面因素,以确保全面符合
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保险资金的跨境运用应当在遵循安全性、流动性、收益性和资产负债匹配原则的基础上,综合考虑资金出境的法律结构、投资标的、交易对手、付汇额度等多方面因素,以确保全面符合保险资金跨境运用的合规要求。近年来,中国保险业的海外投资逐步进入快车道,已在欧美市场开展了多项投资。按照《保险资金境外投资管理暂行办法实施细则》的规定,保险公司境外投资余额不得超过公司上年末总资产
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上学期刚开学,由于教师的变动,学校安排我任教五(2)班数学兼班主任。我虽然有近三十年的教龄,但毕竟有二十多年没担任班主任,担心当不好这个“官”。但既然这样安排了,我还是接受了
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教学香港作家小思的《蝉》,很容易让人想到传统篇目——杨朔的《荔枝蜜》。这两篇文章的写作思路都是:对物(蝉、蜜蜂)先是厌烦、心里有疙瘩;再由一次偶然的机会,发现它的闪光点(蝉虽聒噪,但对生命有着执着的坚持;蜜蜂虽蛰人,但那是它的自卫,它勤劳地酿造了香甜的蜜),最后作者都对这些小生灵或宽恕或喜爱。写法上都采用了欲扬先抑的手法,值得我们写作时借鉴。 细细想来,课本中采用抑扬法创作的篇目还有很多。这些文
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苏霍姆林斯基说:“要让自己的学生出色,教师必须出色;想让学生多读书,教师首先应当多读书,自觉地多读书。”热爱读书的教师可以引领学生生命的成长,让学生从书中寻求快乐,从书中寻求方向,从书中寻求出路,从书中真正地找到自己的人生目标和人生价值。 一、阅读是一种遇见 青春是诗。高中学生更富于激情和生气,满怀希望,向往明天。用美好的书籍改变他们的生活,让精神的圣大照亮他们的心灵。阅读和时光一同塑造和改变