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乡村普通中学，在应试教育与传统观念的背景下，阅读教学存在着许多的不足，追根溯源，最根本的原因是学生主体地位在阅读课堂教学中的失落。因此，农村中学语文阅读教学还有很多值得探索与研究的地方，唯有不断更新理念，提高自身素养，丰富自身底蕴，盘活教育资源，不断探索教育教学新方法，才能开辟一个全新的天地。
农村中学语文阅读教学浅析
【摘 要】
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乡村普通中学，在应试教育与传统观念的背景下，阅读教学存在着许多的不足，追根溯源，最根本的原因是学生主体地位在阅读课堂教学中的失落。因此，农村中学语文阅读教学还有很多值得探
【机 构】
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江西省宁都县固厚中学
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2004年期
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