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【摘 要】
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摘 要：以教材为根本，有效实现学生、学生、文本之间的交流和对话。在阅读教学中，学生要凸显学生主体地位，以有效阅读为目的，才能更好地搞好阅读教学。学生一旦养成良好的阅读习惯，阅读教学会进行得更加顺利，实现高效阅读。 关键词：讲解；地位；教学；体会 语文教学中少不了阅读教学，这是重点教学。下面就浅谈阅读教学的个人观点。 一、教学中体现学生的主体地位 我们在实际教学中，由于学生掌握的词汇量不大，
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2015年8期
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在英语课堂教学中，精巧的课堂教学导入设计，能使学生产生极大的学习兴趣。当然，对生动贴切的课堂设计教学来说，导入是一件难度比较大的事情，难就难在教师必须明确教学目标，准确把握好教材、教师和教育对象三者的关系。富有创新精神的意识，才会有妙趣横生的教学设计。 一、课堂导入的关键点 导入的关键在于激发学生，让学生对导入语言产生足够的兴趣，在教师的帮助下将注意力转移到课堂学习上来。这就要求教师要充分了解
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前苏联著名教育家乌申斯基说过：“把图片带进教室，就是哑子也会说话了。”由此可见物理图片在物理教学中的重要作用。好的插图不仅能帮助学生快速的掌握物理知识，而且能激发学生热爱物理思想情感，培养学生良好的心理素质和审美意识，进而能陶冶学生情操。 人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》（以下简称新教材）中就有很多物理意义非常深刻并且具有趣味性的插图，这些插图中有很多是具有很强的物理意义，
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大量流行病学调查表明,医护人员手是医院感染中一个十分活跃且最主要的传播媒介[1]。手卫生消毒是阻断通过医护人员操作传播疾病的关键环节,对降低医院感染起到重要作用,所以
摘 要： 新的课程标准提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要求教师高度重视学生的主体地位，引导学生广泛进行课外阅读，让学生在阅读中领会语言规律，提高阅读理解和鉴赏能力。 关键词：高中；语文；阅读；教学 阅读，让人变得懂事、文明；阅读，让人变得高尚、完美；阅读，使人类走出了蛮荒；阅读，使人类有了自己的历史……人类的文明与阅读密不可分，一部文明史便是一部阅读史。