【摘 要】
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1943年，美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在《人类激励理论》论文中提出，人类的基本需要可以像阶梯一樣从低到高按层次分为五类：生理需要（如食物、睡眠等）、安全需要（人身安全、医疗健康、职业保障等）、社交需要（友情、爱情等）、尊重需要（自信、成就感、他人尊重等）和自我实现需要（施展才华、实现理想、独立自主、创造力等）。当然，这样的次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。
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1943年，美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在《人类激励理论》论文中提出，人类的基本需要可以像阶梯一樣从低到高按层次分为五类：生理需要（如食物、睡眠等）、安全需要（人身安全、医疗健康、职业保障等）、社交需要（友情、爱情等）、尊重需要（自信、成就感、他人尊重等）和自我实现需要（施展才华、实现理想、独立自主、创造力等）。当然，这样的次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。
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在《开讲啦》节目中，清华大学环境学院钱易教授谈道：“大家都知道我们有一个成语叫‘后生可畏’，这个‘畏’是什么‘畏’？是‘畏惧’的‘畏’。我建议，要把‘畏’字改成一个‘欣慰’的‘慰’，我一点不觉得害怕，我一点不觉得有距离，我觉得欣慰不已，有这么多好的年轻人成长。”显然，钱易先生是将“后生可畏”中的“畏”理解成“害怕”义了。其实，这里的“畏”当是“敬，敬服”义。 “后生可畏”最早出现在《论语·子罕》
传说唐代诗人王维进京赶考，傍晚的时候走到一处荒野，荒野上只有一座小茅屋。王维在门外敲门，想要求宿。过了半天，一位年轻人出来开门。 年轻人听了王维的请求之后微微一笑，说道：“我爹爹说了，让来的客人对对联，如果对上了，就可以留宿，如果对不上，恕不接待。” 王维一听，马上来了兴趣，一口答应。年轻人吟道：“空空寂寞宅，寡寓安宜寄宾宿？” 王维一听，这个上联字字都是宝盖头，一时想不出来，觉得有点为难。
朋友见面，相谈甚欢，却不料他忽然冒出一句：“看你多好，在家画几幅画写几篇文章，周末可以同孩子一起玩耍，不像我们每天为工作卖命。”我笑了笑，没有答话。同样的话，小区超市的店主也对我说过。我那时还在上班，一次去买菜的时候她对我感慨道：“看你多好，按時上下班，旱涝保收。不像我们没日没夜、没年没节的。”我同样没有答话。 我不愿意与别人讨论这样的话题，因为每一个人都觉得他人活得很好，包括我自己在内。在我眼
摘 要：读写结合是中国传统语文教学的精华，也是语文教学的核心内容。教师在教学设计中应强化读写结合的意识，发挥教材的示范和指引作用，深入文本，品读作品精美的语言，寻求读写的最佳结合点，引导学生在文本的学习过程中，感悟文化内涵和语言文字的运用规律，实现读中学写、读写互促、以写巩固读的有机统一。 关键词：读写联动;读写联动点;最佳阅读点;点评;批改 “读是吸收，写是倾吐;读是理解，写是表达;读是积淀
翠绿的树木，明亮的屋子，湛蓝的天空，宽阔而又充满乐趣的院子，这是我的童年，我的家。 小时候，妈妈总喜欢做一些手工品如刺绣之类的，放在家里当摆设，通常一整天闷在屋子里穿针引线，有时她会忘了煮饭，很多次，当我掀开锅盖都会看见里面空空如也，便会张着嘴大喊：“妈，我的米饭呢，被你吃了嗎？”这时，她就会奔过来，抱歉地笑笑，然后说“我忘了”，依旧像一个俏皮的姑娘。接着她就会做我最爱的菜来跟我道歉，虽说我很不
“艳艳你快来，刚炸好的油条，喷香！”午饭后没多久，艳艳就在母亲的呼喊下来到厨房。母亲把黄灿灿的油条塞到艳艳手里，上面的油仿佛还滋滋地冒着热气，母亲满足地看她吃完，“好了，去看电视吧！” “艳艳你快来，婶子给的油糕，热乎乎的！”艳艳屁股还没坐热，听到吆喝又跑出来，母亲刚把油条送给邻居，又端回一碗油糕。母亲的脸上，全是无法拒绝的期待。油糕外焦里嫩，咬开薄薄的油糕皮儿，只见黏稠的红枣糊糊，汩汩地喷涌而
案 例： 父爱如山，当孩子犯错误或遇到困难的时候，父亲总会及时伸出援手，为孩子解难纾困。但作为父亲，如果处处溺爱迁就孩子，最后往往会将其引入歧途。2012年8月，廖某盗窃李某的黄金戒指，廖某的父亲发现后立即赔偿了李某1000元；2015年年底，廖某在帮孙某搬家时，偷走了孙某放在屋内的10000元钱，事后廖某父亲又赔偿了孙某10000元。屡次盗窃都有父亲善后，廖某却不知悔改，越发放肆，盗窃次数越来
写作是反映生活的。生活是由无数细节构成。细节虽小，却是美之源泉，情之集聚。细节之美，看在眼里，便是靓景；听在耳中，便是悦声；悟在心底，便是幽情；写在笔端，便是美文。 中考作文阅卷时间紧、任务重，阅卷老师停留在一篇作文上的时间非常有限。考场作文只有注意细节描写，通过精彩的细节描写给作文增色，才能吸老师目光，高作文得分。 细节既然如此重要，那么什么是细节，为什么要在作文中抓住细节进行描写，以及在写
课内文言文阅读 （一）（10分） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也
2019年8月31日，广东省韶关市举行省定贫困村配置智能健康监测设备包颁发仪式及项目业务学习交流会，浈江区卫生健康局、卫生院相关负责人及三个省定贫困村村医均到场学习。 贫困村配置智能健康监测设备包是广东省2019年十件民生实事之一，也是省委、省政府提升粤东、粤西、粤北地区基层医疗服务能力、健康精准扶贫的重要举措。利用智能健康监测设备包，村医可以方便快捷地为村民做检查，管理患者健康信息，大大提高了