【摘 要】
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善于提出问题是智者的基本能力。数学课堂教学中,教师提问在所难免,一般情况下,教师所提的问题的答案只有一个,而各个学生由于思考问题的方式和角度不同,往往会提出一些不同
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善于提出问题是智者的基本能力。数学课堂教学中,教师提问在所难免,一般情况下,教师所提的问题的答案只有一个,而各个学生由于思考问题的方式和角度不同,往往会提出一些不同的观点。提问是一门艺术,而如何正确对待学生的观点更是一门艺术,是每一个小学数学教师都应该认真思考、慎重对待的问题。
Good at asking questions is the basic ability of wise men. In the classroom teaching of mathematics, teachers’ questions are unavoidable. Under normal circumstances, there are only one answer to the questions asked by the teachers, and different students often make different opinions because of the different ways and angles of thinking. Questioning is an art, and how to treat students correctly is an art. It is an issue that every elementary school mathematics teacher should seriously consider and treat seriously.
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张照书《岳阳楼记》 张照是康熙四十八年进士,跨越了康、雍、乾三朝,其书法被推为当时翘楚。有评论称他“天骨开张,气魄浑厚,雄跨当代,深被宸赏”。康熙帝推崇董其昌,天下书家齐学董法,张照由董入手,学得到家,所以深得皇帝赏识。然而,张照的聪明之处,并不在于如何阿谀帝王,而在于他终于能从董其昌的羁縻中跳出来,吸收了唐颜宋米的气魄,才留下若干佳作于后世。 我以前读清代诸帖,对张照并无印象。偶在市场上购得
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