【摘 要】
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在素质教育中,培养学生的创新能力成为教师追求的重要目标。可是如何才能释放学生蕴含的潜能,是我们需直面的课题。本文从课堂实例切入,通过对比、分析和总结,提出了在教学中
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在素质教育中,培养学生的创新能力成为教师追求的重要目标。可是如何才能释放学生蕴含的潜能,是我们需直面的课题。本文从课堂实例切入,通过对比、分析和总结,提出了在教学中对培养学生的探索能力具有指导意义的三原则。
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