论文部分内容阅读
新课程改革和信息技术的发展，是促进教师课堂教学改革和创新的两大因素。新课程改革为教师课堂教学创新提供了理论支持，而信息技术的发展则为教师教学的创新提供了技术的手段。因此，在新课程改革背景之下，小学数学教师应当结合新课程改革理念和信息技术手段，创新小学数学教学课堂，实现良好的教学效果。本文结合当前信息技术与小学数学教学整合存在的问题，分析在新课程改革背景之下信息技术与小学数学教学整合的策略。