【摘 要】
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不论是哪个阶段的教学,由于学生之间智力、学习态度和学习兴趣的差异,就会导致学生学习能力有高有低.但是我们都知道,这在教学中是不可避免会出现的正常现象,这种现象的产生
【机 构】
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重庆市大足中学,重庆 大足,402360
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不论是哪个阶段的教学,由于学生之间智力、学习态度和学习兴趣的差异,就会导致学生学习能力有高有低.但是我们都知道,这在教学中是不可避免会出现的正常现象,这种现象的产生不仅会影响到我们的教学安排,更会影响到学生学习知识的自信心.因此,为了避免由于学生间学习水平的差异给学生带来的失落感、提高教学效率,我们可以采用分层教学法.
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