“书”山有路勤为径——小学语文写字教学五种落实途径的思考

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汉字文化,载千古以传篇章,亘华夏而系文明。流转至今的,既有形而上之豁达智慧,亦有形而下之翰墨文卷。于方寸之间泱泱,处卷椟之中浩瀚。继承与发扬,正是我们这些传承者肩上不辍的两副重担。任重而道远,则必于极大处着想,于极微处着手。在写字教学备受瞩目而百家争鸣的今天,让我们审慎而拓新地负重而行,但积跬步,以待千里。
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