论文部分内容阅读
实训基地建设是实现高等职业教育培养目标的重要保证.对高职教育实训基地的基本功能、实训基地建设的原则和途径进行了探讨.
高职教育实训基地功能原则和途径建设理论探讨
【摘 要】
：
实训基地建设是实现高等职业教育培养目标的重要保证.对高职教育实训基地的基本功能、实训基地建设的原则和途径进行了探讨.
【机 构】
：
浙江省临海市高级职业中学实习就业处
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2005年12期
其他文献
在教学过程中，只有使学生对英语产生兴趣，学生才会自主﹑自愿的去学习，感到学习的乐趣，从而将“要我学”变为“我要学，我喜欢学”，并在漫长的教学活动中始终保持这种兴趣，为语言实践活
高职课程研究是随着高职发展而来的新课题,由此派生其体系与目标的研究.现代高职课程体系是一个开放又循环的课程运作系统.高职课程体系的总体目标必然是以就业为导向,瞄准人
毕业生就业率是社会对高职院校教育质量评估的一项重要竞争力指标.低就业率现象揭示出了隐含的高职院校教育质量竞争力问题.教育质量竞争力在经济和社会效益方面对高职院校未
西安铁路职业技术学院的改革实践,说明了在高职院校实行“多证制”的必要性与可行性.该院实施过程中出现的问题和得出的有关思考,对五年制高职学校实行“多证制”具有一定的
根据高职教育改革的方向和顺德职业技术学院的改革实践,提出“递推法”构建高职课程体系的观点,论述“递推法”构建高职课程体系与就业导向的关系,探讨“递推法”构建高职课
表妹今年读小学三年级,她们新开了一门课程--英语.26个字母被她写得东倒西歪,老师让她好好下点儿功夫,于是,她便找上了我.说实话,我看了表妹写的字母也不敢恭维,便决定利用休
“三农”问题一直是党和国家关注的中心问题,也是农村职业教育所关注的焦点.发挥农村职业教育为“三农”服务的功能,需要改革传统农村职业教育课程体系中脱离农村现实的弊端,