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融媒体的深入发展,不仅推动着传媒业界的发展,同样也影响着新闻学教育。摄像课程作为新闻院系课程体系的组成部分,它的教学开展亦深受融媒体影响。以河南大学为例,考察其摄像课程在教学组织形式、知识内容体系和考核方式方面的变化,不仅能反映该校新闻学教育方面的现状,还可以为地方普通院校的实践教学改革提供参考。