【摘 要】
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"雨课堂"是一款教育理念和互联网技术有机融合的新型教学模式。文章探讨了"雨课堂"在《医学统计学》课程中的应用情况,并以某医学院校2016级护理本科学生为研究对象,采用问卷
【机 构】
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海军军医大学卫勤系卫生统计学教研室
【基金项目】
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上海市第四轮公共卫生三年行动计划重点学科建设项目循证公共卫生与卫生经济学(15GWZK0901)
论文部分内容阅读
"雨课堂"是一款教育理念和互联网技术有机融合的新型教学模式。文章探讨了"雨课堂"在《医学统计学》课程中的应用情况,并以某医学院校2016级护理本科学生为研究对象,采用问卷调查方法收集相关信息。调查结果显示,大部分学生认为雨课堂在课程教学过程中的应用效果较好,建议预习课件在上课前1～2 d推送,内容应该更加侧重于知识框架和总结内容。该研究为"雨课堂"在"医学统计学"课程中的应用提供了方向和依据,也便于进一步提高教学质量。
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