【摘 要】
：
历代哲学家、思想家对于儒家情性“形而上”的认识,是在长期探索如何处理情性关系的实践中逐步形成的。儒家的伦理学说是一个系统的思想体系,情性“形而上”的理论是这一思想
【机 构】
：
浙江绍兴文理学院法学院思想政治教育系 浙江绍兴312000
论文部分内容阅读
历代哲学家、思想家对于儒家情性“形而上”的认识,是在长期探索如何处理情性关系的实践中逐步形成的。儒家的伦理学说是一个系统的思想体系,情性“形而上”的理论是这一思想体系的核心内容之一。故有必要结合历史上不同时期各家对情与性的认识过程,揭示其关系论的发展演变的基本脉络。
The ancient philosophers and thinkers’ understanding of the “metaphysics” of Confucian sentiments is gradually formed in the long-term exploration of how to deal with the sentimental relations. Confucian ethics is a systematic ideological system, emotional “metaphysics” theory is one of the core elements of this ideological system. Therefore, it is necessary to combine the cognition process of love and sex in different periods in history to reveal the basic context of the development of the theory of relationship.
其他文献
本文在对自我能力否定倾向(Imposter Phe-nomenon,IP)的概念、测评工具予以介绍的基础上,对影响自我能力否定倾向的相关因素如自尊、归因方式、家庭因素、人格特质、性别差异
新教师必须寻求有效的交流方式;许多新教师在学校环境中经历了不同形式的交流焦虑,这使得新教师存在着交流障碍;只有对交流过程中策略的分析和思考才能带来正确的认知和改变
关于荀子的学术性质争议颇多,但没有一个用来划分学术性质的标准。本文认为荀子是归属儒家的,从界定儒家着手,以此为标准对荀子的思想加以比对;同时,还对认为“荀子非儒家”
经过2003年的一段徘徊调整期之后,“网络文学”的创作又重现繁荣之态。面对渐行渐变的网络文学,本文对其未来发展前景进行了展望,并提出了有针对性的指引意见。
After a per
网络时代的发展要求构建新的伦理学体系,不仅要继承和发展现实传统伦理体系,而且要体现科技和人文的融合,形成一个符合中国国情和民族特色而又不失国际性的开放型伦理体系.新
本文以中学生为对象,探讨了父母教养方式的概念,并从自信心、自我和谐水平、创新心理素质及自杀倾向及行为四个方面讨论了父母教养对其心理的影响.为中学生父母了解中学生成
孟子所说的“恻隐之心”,是说的一种情感.恻隐之“隐”是一个假借字,本字是“慇”,其本义是伤痛的情感.孟子揭示了恻隐并非一种单纯的情感,而是复合的情感,即是这样一种情感
情感不仅是道德认识转化为道德行为的中间环节,而且情感在个体德性形成的完整过程中始终具有重要作用。情感—价值体验模式就是一种以情感为核心的知、情、行整合学习的德性
宗教深深植根于美国社会之中,并广泛地影响着美国社会生活的方方面面.当前境外宗教渗透的主要策源地是美国,几乎任何一种宗教渗透都可以追溯到美国背景.分析宗教在美国政治、
科学与非科学的划界问题是科学哲学的首要问题,但时至今日,科学与非科学的划界问题非但未得到解决,反而陷入了困境,甚至得出科学沦为与宗教、文学、巫术为伍的结论.划界问题