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临床实习是护理教育的一个重要环节，是护理知识转化为能力的关键时期，也是护生向护理工作岗位过渡走向社会的必经阶段。然而，由于学生自身及带教老师等因素，均给临床带教管理带来很大困难。如何克服这些不利因素，使护生在学校中学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，保证临床带教质量，是带教工作的主要责任和目标，也是护理管理者值得关注探讨的问题。现结合自己的实际工作，就临床护理带教管理谈谈自己的体会。