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【摘 要】
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每年“五四”青年节,我们都格外怀念雷锋同志。雷锋虽然逝世已二十多年了,但他还活在我们心中,他的精神一直在鼓舞人们前进: 西安铁路分局西安车站运转车间21岁的制动员文安
【出 处】
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瞭望周刊
【发表日期】
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1987年18期
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复习课应是强化记忆,熟练掌握基础知识和基本技能,并使之转化为能力的重要手段。在课堂教学过程中,教师应更新教学观念,创建有活力的复习课,以激发学生的学习兴趣为切入点,从
摘 要： 有效的课堂提问可以帮助学生集中注意力，促进学生理解知识、巩固重点，并能够及时发现学生的薄弱环节。为提高高中英语课堂提问的有效性，教师就要注重激发学生兴趣、注重促进学生思维、注重恰当点拨。 关键词： 高中英语 课堂提问 有效性 课堂提问是高效课堂的重要组成部分，课堂提问必须注重艺术，恰当把握提问时机，灵活运用提问方法，准确设计提问难度，这样教师就可以更加自如地驾驭
目的探讨2周CHOP方案治疗弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)的临床疗效。方法 17例DLBCL患者,因经济原因不能使用利妥昔单抗,给予2周的CHOP方案化疗,现对治疗结果进行回顾性分析。结
摘 要： 在英语教学中，归因理论可指导学生正确归因，找出影响学习成绩的真正原因，有的放矢，提高成绩，也可帮助教师分层次教学，区别对待不同情况学生，帮助学生取得理想成绩。 关键词： 高中生 正确归因 英语成绩 高考在我国备受关注，而英语作为一门主要学科，受重视的程度逐年升高。因此，对高中英语成绩好与差的归因研究成为人们的关注热点。 我一直从事一线的外语教学工作。英语在高考