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池塘边的榕树上
知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课，等待着放学
等待游戏的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期，盼望着明天
盼望着长大的童年
这是我读初中的时候，罗大佑演唱的《童年》里的两段歌词。那时我刚刚度过童年，听这首歌曲，心里特别有一番感触。
我的童年就是不喜欢上课，每天最热切的事情就是盼望着下课：听到上课铃声，心里就直打鼓；听到放学铃声，就如释重负。我的童年就是“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”。
我的童年也是盼望着长大的童年。我每天想着的事情，也就是歌词里所唱的那样：“什么时候才能像高年级的同学/有张成熟与长大的脸/盼望着假期，盼望着明天/盼望着长大的童年。”这样的歌曲在我读初中的时候伴随着我，确实是我生命中的幸运。
童年，人生还没有真正步入正轨，因此，有大量的时间与精力。在这里，时间是一个什么概念呢？时间就是等待，就是消磨，就是盼望。那时，我对长到十八岁的孩子，都羡慕得要死。他们常常用高大的身材欺负我，让我抱他们其中一个的一条腿，说如果抱动了，就算我赢。可是，那时我的力气实在是太小了。因而，有“什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸”这样的心思也是非常正常的。
我的一些学生，常常通过QQ向我诉说着自己的成长烦恼。他们总感觉自己不够成熟，总感觉自己很青涩，不如人家能说会道，不如人家善于交际，不如人家知识渊博，不如人家漂亮……总之，每天都在拿自己的短处与人家的长处比较。感觉自己万事不如人，常常长嗟短叹——这显然是一种年青人成长中的普遍焦虑，也很正常。
我常常借用台湾龙应台先生的一句精彩的话对他们说：孩子，你慢慢来。因为年轻人总是在盼望、在追赶、在攀比，于是焦虑，从而迷失自己。
人生各个阶段，都应该有自己的烦恼与幸福，这才是真正完整的人生。幸福童年的样子，就应该是罗大佑《童年》中的样子——充满好奇，充满期待，活泼好动，对异性萌生好感；但仅仅如此还不够，他还必须让自己的身心得到充分的放松，心智得到自由的发展。就像陶行知先生所说的那样：“儿童是新时代之创造者，不是旧时代的继承者；儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。儿童生活是创造、建设、生产；不是继承、享福、做少爷。”
孩子，你慢慢来。这句话告诉我们：一个人成长的过程是无可跨越的。有些苦，还得自己去亲自品尝；有些亏，还得自己去吃；有些挫折，还得自己去经历。所有的烦恼、痛苦、快乐与幸福，都不可能是别人能够替代的。生命的切身感觉，唯有自己去感受。
孩子，你慢慢来。还说明你不用急，你现在看到的那些成人的智慧、辉煌与成果，都曾经与你现在一样，也曾经历经过青涩、艰难与曲折。他们做过荒唐的事情与犯过的错误，远不会比你现在少。不经风雨，怎能见到彩虹？
孩子，你慢慢来。还说明即使是青涩，也是一种价值。所有的水果只有在青涩的时候，水分才是最足的，青涩也说明可发展的空间巨大。人，常常因为年少，特别羡慕并且渴望人家说他成熟、老练；而真正成熟、老练的人，却希望自己年轻一些，过得简单一些。因此，越是经历风雨，越是感觉世事艰难，他就越希望自己过得简单。越接近上帝的人，其实就越简单。爱因斯坦晚年说过一句话：上帝讨厌复杂。童年因其简单纯洁而最接近上帝。睿智的人，也常常能够与上帝沟通而变得简单。
孩子，你慢慢来。还意味着每个人每个阶段的价值与意义都是不可替代的。你是童年，不要羡慕成年的所谓成熟。当你年轻时，你青春逼人，却一贫如洗，一无所有，你不要羡慕那些人到中年的成功与财富，而是要学会充分享受自己青春勃发的美好时光。要充分地珍爱与享受生命的意义，童年的天真无邪，少年的活泼好动，青年的热血沸腾，中午的沉静老练，老年的博大精深，每一个阶段都有每一个阶段的使命和价值，不放过每一阶段，不放过每一天，活在当下。每天要问自己的一个问题就是：假如明天不再来临，我是否能够做到无怨无悔？用这种心态去度过每一天，生命的时光，就会因此永恒。
孩子，你慢慢来。
一个快乐幸福的人，总是能够把童年心态与童年的趣味保留一生的人。出自造物主的，才是你一生中最为珍贵的。
蜗 牛
词/曲/周杰伦
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干留过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课，等待着放学
等待游戏的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期，盼望着明天
盼望着长大的童年
这是我读初中的时候，罗大佑演唱的《童年》里的两段歌词。那时我刚刚度过童年，听这首歌曲，心里特别有一番感触。
我的童年就是不喜欢上课，每天最热切的事情就是盼望着下课：听到上课铃声，心里就直打鼓；听到放学铃声，就如释重负。我的童年就是“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”。
我的童年也是盼望着长大的童年。我每天想着的事情，也就是歌词里所唱的那样：“什么时候才能像高年级的同学/有张成熟与长大的脸/盼望着假期，盼望着明天/盼望着长大的童年。”这样的歌曲在我读初中的时候伴随着我，确实是我生命中的幸运。
童年，人生还没有真正步入正轨，因此，有大量的时间与精力。在这里，时间是一个什么概念呢？时间就是等待，就是消磨，就是盼望。那时，我对长到十八岁的孩子，都羡慕得要死。他们常常用高大的身材欺负我，让我抱他们其中一个的一条腿，说如果抱动了，就算我赢。可是，那时我的力气实在是太小了。因而，有“什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸”这样的心思也是非常正常的。
我的一些学生，常常通过QQ向我诉说着自己的成长烦恼。他们总感觉自己不够成熟，总感觉自己很青涩，不如人家能说会道，不如人家善于交际，不如人家知识渊博，不如人家漂亮……总之，每天都在拿自己的短处与人家的长处比较。感觉自己万事不如人，常常长嗟短叹——这显然是一种年青人成长中的普遍焦虑，也很正常。
我常常借用台湾龙应台先生的一句精彩的话对他们说：孩子，你慢慢来。因为年轻人总是在盼望、在追赶、在攀比，于是焦虑，从而迷失自己。
人生各个阶段，都应该有自己的烦恼与幸福，这才是真正完整的人生。幸福童年的样子，就应该是罗大佑《童年》中的样子——充满好奇，充满期待，活泼好动，对异性萌生好感；但仅仅如此还不够，他还必须让自己的身心得到充分的放松，心智得到自由的发展。就像陶行知先生所说的那样：“儿童是新时代之创造者，不是旧时代的继承者；儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。儿童生活是创造、建设、生产；不是继承、享福、做少爷。”
孩子，你慢慢来。这句话告诉我们：一个人成长的过程是无可跨越的。有些苦，还得自己去亲自品尝；有些亏，还得自己去吃；有些挫折，还得自己去经历。所有的烦恼、痛苦、快乐与幸福，都不可能是别人能够替代的。生命的切身感觉，唯有自己去感受。
孩子，你慢慢来。还说明你不用急，你现在看到的那些成人的智慧、辉煌与成果，都曾经与你现在一样，也曾经历经过青涩、艰难与曲折。他们做过荒唐的事情与犯过的错误，远不会比你现在少。不经风雨，怎能见到彩虹？
孩子，你慢慢来。还说明即使是青涩，也是一种价值。所有的水果只有在青涩的时候，水分才是最足的，青涩也说明可发展的空间巨大。人，常常因为年少，特别羡慕并且渴望人家说他成熟、老练；而真正成熟、老练的人，却希望自己年轻一些，过得简单一些。因此，越是经历风雨，越是感觉世事艰难，他就越希望自己过得简单。越接近上帝的人，其实就越简单。爱因斯坦晚年说过一句话：上帝讨厌复杂。童年因其简单纯洁而最接近上帝。睿智的人，也常常能够与上帝沟通而变得简单。
孩子，你慢慢来。还意味着每个人每个阶段的价值与意义都是不可替代的。你是童年，不要羡慕成年的所谓成熟。当你年轻时，你青春逼人，却一贫如洗，一无所有，你不要羡慕那些人到中年的成功与财富，而是要学会充分享受自己青春勃发的美好时光。要充分地珍爱与享受生命的意义，童年的天真无邪，少年的活泼好动，青年的热血沸腾，中午的沉静老练，老年的博大精深，每一个阶段都有每一个阶段的使命和价值，不放过每一阶段，不放过每一天，活在当下。每天要问自己的一个问题就是：假如明天不再来临，我是否能够做到无怨无悔？用这种心态去度过每一天，生命的时光，就会因此永恒。
孩子，你慢慢来。
一个快乐幸福的人，总是能够把童年心态与童年的趣味保留一生的人。出自造物主的，才是你一生中最为珍贵的。
蜗 牛
词/曲/周杰伦
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干留过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天