深化粮食商业企业改革的难点及其对策构思

来源 :江苏商论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:green7116xxxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、粮食商业企业初步改革后的现状总的来看、当前粮食商业企业还不真正具有活力,可概括为四方面: (1)政企似乎分开、事实上却十分模糊。一方面,企业经营权仍在很大程度上受控于行政职能部门;另一方面,企业长期以来形成的依附国家的惰性似乎使企业也不愿马上割断与上级主管部门的经济纽带而把自己置于风险性的市场之中。而这两方面无疑是互为因果的。 First, the status quo after the initial reform of grain commercial enterprises Overall, the current food and commercial enterprises are not really dynamic. They can be summed up in four aspects: (1) The government and enterprises seem to be separated, but in fact they are very vague. On the one hand, the right to operate a business is still largely controlled by administrative functions; on the other hand, the inertia of the dependent state that the company has long formed seems to make it unwilling to cut off its economic ties with higher authorities and put itself Placed in a risky market. And these two aspects are undoubtedly mutual cause and effect.
其他文献
2013年上半年,《数学导刊》(中考版)全面配合总复习,按照《课程标准》的要求,制定复习计划,力求适合各个版本教材的需要,具体安排为:一、第一轮,从第27期到第42期,把七到九年
从前,楚国有个书呆子,家里很穷。一天,他正在看书,忽然看到书上写着:“如果得到螳螂捕捉知了时用来遮身的那片叶子,就可以把自己的身体隐蔽起来,谁也看不见。”于是他想“:如
期刊
2001年5月,上海市停办蓝印户口.改现行户籍制为居住地制;2001年8月,乌鲁木齐市规定,只要有合法固定住所和稳定收入便可落户;2001年12月,浙江省、广东省取消“农业户口与非农
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近几年我国分别从东欧、西欧及日本引进了大量的啤酒专用设备,尤其是罐装生产线,全国进口数量已达200多条,花费了大量外汇。引进设备虽投入了啤酒生产中的转运使用,但未能解
“生活多么宽广……”学生认真地读着何其芳的诗歌。听着那整齐而响亮的声音,总觉得缺少了点情感,虽然我已经把诗歌的社会背景向学生介绍 “How Broad Life ... ” Student
清明回家,才知爷爷又住院了,大人们一如既往地直到放假才告诉我。一是怕我在外担心,二是爷爷常为些小小的不舒服独自跑去住院,一来二去我们也习以为常了。爷爷过年后感冒导致肺炎住了医院,这次不知是什么毛病,总之就是,又住进去了。  我爷爷八十多岁,老党员,爱养生,没事总往医院跑,爱听家人围着说他好话。爷爷总是不带钱就去住院,然后等家人来付钱、探望,他最开心的就是挑一两周后的某一天,一大家子兴师动众接他出院
橘绿:嗨,亲爱的读者们,在合刊的推理剧特辑之后,咱们今天的古怪影楼来换换口味吧!荆纯:咦,是要介绍小清新的校园电影吗?橘绿:你猜错了,今天带给大家的是4部美翻了的美食电影
你听过“孔融(rong)让梨(li)”的故事吗?孔融吃梨,只挑了个最小的,把大的让给了哥哥和弟弟,他真是个好孩子。  好孩子要多向孔融学习。妹妹还小,需(xu)要大家的照顾(zhao gu),吃东西也一样。妈妈把好吃的糖果多留点给她,是希望她多吃点,让妹妹陪着你快乐地成长。  雀儿姐姐相信,明明一定是个懂(dong)事的好孩子。妹妹要多拿点糖果,你就大方点,多给妹妹一些就是了。你让着妹妹,心里想着
期刊
合作学习作为当前十分流行的学习模式之一,小学语文阅读教学主要以语言较为为平台,以汉语知识学习为起点,通过对合作学习模式的运用,能够有效提升教学活动的社会性、情境性与