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如今,随着网络信息技术的迅猛发展,网络因其传播内容的丰富化、传播途径的多样化,给小学班主任工作带来了巨大的改革空间。文章从赏识教育理论出发,以家校共育为目标,把利用网络传播平台作为研究的立足点,借助调查法、访谈法、文献分析和经验总结等方法,从班级微信公众号的建立构想、内容选择、实施推广三方面对微信公众号在班主任工作中的应用进行探索,为班主任工作提供范例。