【摘 要】
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著名史学家周谷城曾说:“离开史料,不能讲历史,离开史料固不能有历史”.同样一个成功的历史课堂也离不开史料.史料教学,实际是指基于史料的历史教学.中学历史史料教学现状研
【机 构】
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武汉市蔡甸区汉阳二中,湖北 武汉,430100
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著名史学家周谷城曾说:“离开史料,不能讲历史,离开史料固不能有历史”.同样一个成功的历史课堂也离不开史料.史料教学,实际是指基于史料的历史教学.中学历史史料教学现状研究最早起源于西方教学界,20世纪50、60年代英国中学历史教育出现了“危机”.为了走出窘境,英国对历史教学进行了改革,掀起了“新历史”的思潮.和传统的历史教学相比,教师根据课程需要和具体学情,选取合适的史料来引导学生对其识读、理解、分析、探究等,继而获得相应的历史知识和历史学习能力.这样的一种教学模式.经过不断的理论探讨和大量实践,人们逐渐认可和接受.
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