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新课改下,高中数学的教学更注重学生在课堂上的主体地位,因此,数学教师在具体教学时,需注重学生在课堂上的主动性,即通过互动教学的开展,促使学生积极的融入到数学课堂,从而使每个学生在数学课堂上产生参与感的同时,更好的学习与掌握相关数学内容.同时,高中数学互动教学时,教师还需引导学生积极探究,这不仅有助于学生形成良好的逻辑思维,而且还能使学生学习数学知识的能力与水平得到有效提高.