基于素质导向的高职化工类“双师型”师资队伍建设研究

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在国家职业教育政策及经济转型的背景下,对职业教育发展的要求越来越高,这就对高职院校“双师型”师资队伍的发展提出了新的挑战.文章基于素质导向,指出了目前“双师型”师资队伍发展存在的问题:“双师型”教师数量缺口大,队伍不合理,兼职教师发展缓慢,激励效果欠缺.文章对此提出了解决对策,加强实践能力培养,基于教学改革发展教师队伍,调整专兼职教师比例,健全考核激励政策.
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