论文部分内容阅读
语文是人类文化的载体,包含众多美的因素。语文教学是一个充满人情味的审美过程,许多美文佳作都是作者精心营构出来的情感世界。在语文教学中,教师要积极挖掘教材中的审美因素,努力实现审美化的语文教学,提高学生的审美鉴赏能力,从而达到＂大语文＂的教学目的。从小学到高中,《语文》都是一门必修科目,就是在大学,《大学语文》也是一门除汉语言文学专业外其他专业的一门公共必修或公共必选课程。