【摘 要】
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在我国职业教育领域,国家级技能比赛的获奖情况是职业院校竞争力的直观体现。参与技能竞赛对学生专业发展、学校教学质量提升等都具有重要意义。来自学校、教师和参赛学生三
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在我国职业教育领域,国家级技能比赛的获奖情况是职业院校竞争力的直观体现。参与技能竞赛对学生专业发展、学校教学质量提升等都具有重要意义。来自学校、教师和参赛学生三个层面的因素影响着技能比赛的成绩。要在学校层面建立大赛长效机制;优化集训方案,建立统一集训模式;加强指导教师团队的建设与培养;加强学生心理素质与应变能力的培养,以提升技能比赛成绩。
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