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运用文献资料法等方法对大学公共体育课堂进行问诊，发现目前公共体育课教学的病理症状有教学失衡、教学滞后、教学偏见等；应该通过建立与完善一整套教学规范机制、大力加强学生在教学质量监控中的作用、建立民主平等的师生关系等方法来缓解其教学疾病。
问诊大学公共体育课堂--大学公共体育课教学疾病研究
【摘 要】
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运用文献资料法等方法对大学公共体育课堂进行问诊，发现目前公共体育课教学的病理症状有教学失衡、教学滞后、教学偏见等；应该通过建立与完善一整套教学规范机制、大力加强学生
【机 构】
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湖南师范大学体育教学部,湖南 长沙,410081长沙市岳麓区坪塘中学,湖南 长沙,410081;
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2015年18期
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