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教学手语技能是影响聋校教学质量的重要因素。聋校教学手语在准确性、形象性、自创手语、缓解聋生视觉疲劳、教学性方面应注意如下问题:教学手语要准确表意,教学手语的表达要形象,自创教学手语要符合手语语言学规律,教学手语使用时要尽量避免视觉疲劳,教学手语要保持"教学性"。
聋校教学手语使用中应注意的问题
【摘 要】
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教学手语技能是影响聋校教学质量的重要因素。聋校教学手语在准确性、形象性、自创手语、缓解聋生视觉疲劳、教学性方面应注意如下问题:教学手语要准确表意,教学手语的表达要
【机 构】
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北京启喑实验学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年03期
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