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现代学徒制是中职学校与企业深度合作、培养技能型人才的重要模式。文章以X技师学院为研究对象,采用问卷与访谈形式,对其现代学徒制试点专业课堂教学现状进行调查分析,就中职现代学徒制试点专业课堂教学如何导入绩效管理体系做了可行性分析、原则梳理与总体设计,以此为中职学校优化现代学徒制试点专业课堂教学模式提供借鉴。