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语文教学究竟教什么?怎么教?我尝试从三节特级教师的语文课进行反思:反思一、关注文本语言表达特点,让"语用"更加丰厚。反思二:关注文本体裁特点,寻找内容与形式的完美融合。反思三、理清文本语言表达的"脉",辐射文章的深度。如果我们教者每节课都能关注文本语言表达特点、文章体裁特点,理解文章的脉络从而辐射文章的深度,那才是还原语文教学的本真。这正是笔者追寻并努力去实践的。