【摘 要】
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“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的，是有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业的一切。”（马拉诺夫语）那么，如何提高教师素质，完善教师人格，全面推进素质教育
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“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的，是有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业的一切。”（马拉诺夫语）那么，如何提高教师素质，完善教师人格，全面推进素质教育呢？本文拟就教师心理压力谈些粗浅的认识。心理学研究表明，生活（社会）环境的某些?
“The teacher’s personality is a substitute for nothing for the young mind, a sunshine that is conducive to development, and the personality of the educator is everything about education.” (Malayan) So, how to improve the quality of teachers , Improve teacher’s personality, promote quality education in an all-round way? This article intends to talk about the superficial understanding of teachers’ psychological pressure. Psychological research shows that some of the living (social) environment?
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南方人和北方人的心理差异明显,不同地区的人性格上亦有不同,这与心理环境颇有渊缘。 北方人大多性格奔放粗犷,热情外向;而南方人则多情细腻,稳重内向,善于算计。形成这种差