【摘 要】
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1.教师课堂用语的艺术性。2.教师课堂言语的道德倾向。3.英语课堂上的生活教育。4.语言点讲析也可以紧扣“德育”。
1. The artistry of teacher’s classroom language. 2.
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1.教师课堂用语的艺术性。2.教师课堂言语的道德倾向。3.英语课堂上的生活教育。4.语言点讲析也可以紧扣“德育”。
1. The artistry of teacher’s classroom language. 2. The moral tendency of teacher’s classroom speech. 3. Life education in the English class. 4. The analysis of language points can also be closely linked to “moral education.”
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